Projet EDUCATIF Local

Au centre aéré, lieu d'éducation, nous proposons des activités éducatives qui sont développées dans le cadre du Projet Educatif Local mis en oeuvre sur la communauté de communes de Gavray. Ce Projet d'Education Local nous a donné l'occasion de partager des objectifs éducatifs avec des parents, des enseignants, des professionnels, des bénévoles, des élus, des partenaires,... Des objectifs que nous souhaitons développer ensemble au profit des enfants et des jeunes du territoire. C'est pourquoi en 2011, avec tous ces acteurs, l'équipe du centre aéré développera davantage des activités éducatives dans le cadre de son programme d'activités : des activités sur la culture locale, des activités culturelles, sportives, de loisirs. Des activités toujours plus construites sur les principes de l'EDUCATION POPULAIRE (émancipatrices,...) à partir des méthodes actives de l'EDUCATION NOUVELLE (centrées sur l'enfant pour le rendre acteur) dans un but unique : participer le mieux possible au développement de chaque enfant, de chaque jeune et de chaque individu.
Parents, enfants & jeunes, animateurs, élus,... venez partager et discuter de ces idées avec nous... pour contribuer à notre projet d'éducation au centre aéré.
Le directeur du centre aéré et coordonnateur du PEL
Hervé LE CHANU

Pourquoi des activités de pratiques culturelles et artistiques ?

Voici nos ambitions dans la volonté de développer des activités de pratiques culturelles et artistiques au centre aéré :

Le centre aéré : acteur éducatif au sein du système éducatif.

Parents, enseignants, professionnels, bénévoles, élus, partenaires,… nous sommes tous acteurs de l’éducation auprès du petit enfant, des enfants et des jeunes du territoire. Nous nous rejoignons à travers une certaine volonté de participer à l’émancipation et l’épanouissement de chaque enfant et de chaque jeune pour permettre leur futur insertion sociale et professionnelle et les aider à s’accomplir comme futur citoyen.
Aussi, sur le canton il existe une véritable diversité de projets qui sont proposés aux enfants et aux jeunes par chacun au sein des familles, des écoles et du collège, des associations, des accueils sportifs et de loisirs communautaires, etc. Ce sont tous ces projets que nous pouvons ensemble valoriser, articuler et mettre en cohérence au sein d’un Projet Educatif Local où nous nous retrouverons sur un certain nombre d’objectifs que nous avons en commun.
Ainsi, au centre aéré nous les animateurs, nous faisons bien partis des acteurs éducatifs et nous mettons en oeuvre un ensemble d'actions visant à participer efficacement à l'éducation, l'émancipation et l'épanouissement des enfants qui viennent au centre.
Il convient alors de préciser les termes éducation, émancipation et épanouissement afin d'être bien en accord sur leur signification :
ÉDUCATION : Permettre l’épanouissement de l’individu pour favoriser son développement, en lui donnant la possibilité d’acquérir un ensemble de connaissances essentielles (savoirs, savoirs faire,…), pour qu’il puisse s’intégrer socialement et qu’il s’accomplisse comme futur citoyen*.
ÉMANCIPATION : Par l’éducation, donner les éléments et les instruments permettant à chaque individu, de construire ses propres connaissances et de développer son propre raisonnement, pour être en capacité de fonder ses propres choix et ses propres actions*.
ÉPANOUISSEMENT : Donner à un individu une certaine plénitude de ses facultés, lui donner la possibilité d’utiliser et de développer toutes ses capacités. Le rendre heureux, bien dans sa tête et dans son corps*.
C'est donc au quotidien qu'il convient d'inventer une pédagogie, c'est-à-dire un ensemble de méthodes et de procédures qui visent à favoriser réellement le développement de l'individu : de l'enfant* !
Hervé LE CHANU
Coodonnateur du Projet Educatif Local et directeur du centre aéré communautaire
* définitions Hervé LE CHANU - écrits DEFA

Encadrer, d'accord ! Animer et éduquer, certainement !

Bonjour,

Avec ce nouveau blog, nous souhaitons présenter au mieux nos activités et notre pédagogie !
En effet, beaucoup de parents souhaitent inscrire leurs enfants sur nos activités extérieures et nos sorties mais sans les inscrire à nos activités sur le centre !
Pourquoi ? Peut être est-ce parce que nos activités sur le centre sont mal connues ?!

Nous souhaiterions alors faire la distinction entre :
> ENCADRER : nous encadrons les sorties ! En effet, nous faisons en sorte de faire bénéficier à vos enfants de nombreuses sorties, dans les meilleures conditions, afin qu'ils en profitent au maximum.
Aussi au delà des sorties et de leurs aspects bénéfiques (loisirs, détentes,...découvertes,...) nous défendons notre capacité à éduquer grâce à l'animation :
> EDUQUER : nous pensons participer au développement de vos enfants en leur transmettant des bases permettant leur émancipation, leur autonomisation,... afin de développer leur capacité à vivre dans la société d'aujourd'hui et de demain, à devenir citoyen ! Et nous pouvons y parvenir grâce à nos méthodes d'animations.
> ANIMER : nous animons des activités ! Animer, c'est notre métier ! Nous revendiquons la capacité à mettre en place des activités de qualités basées sur une pédagogie prenant en compte l'enfant, en basant notre action sur des concepts d'éducation nouvelle. C'est dans le cadre de nos animations que nous développons la capacité à vivre ensemble, à faire des apprentissages complémentaires à ceux effectués dans la famille ou à l'école, etc.

Le centre n'est donc pas une garderie... mais peut être un mode de garde où seront proposées des activités ludiques et éducatives, où votre enfant va pouvoir se développer avec des animateurs qui prendrons en compte ses envies pour agir et faire (faire avec, faire faire,...) !
Il ne reste plus qu'a oser et essayer les activités au centre !!!

@ bientôt sur le centre aéré...
Hervé